„Inklusionsausgabe“ der Zeitschrift Computer+Unterricht erschienen

Wir (das Herausgeberteam) der aktuellen Ausgabe der Zeitschrift Computer + Unterricht (Nr. 94) (Andreas Breiter, Marion Brüggemann, Ulrike Peter, Stefan Welling) zeigen mit diesem Heft, dass sich Inklusion und schulische Mediennutzung/ Medienbildung trefflich verbinden lassen. Lange bevor Inklusion auf der Bildungsagenda stand, haben sich Schulen auf den Weg der Medienintegration gemacht und dabei in den letzten Jahren viel erreicht. Vielerorts wurden digitale Medien bereits in den Schulalltag integriert, mit einer großen Variationsbreite, die für das Inklusionsziel von hohem Nutzen sein kann. Die Beiträge in diesem Heft zeigen auf unterschiedliche Weise, dass beide Bereiche nicht in Konkurrenz zu sehen sind, sondern die Aufgaben sich ergänzen und gegenseitig stützen. Mehr dazu im ifib-Blog

 

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